『老師，我以你為榮！』
如果你是老師，請你能夠耐心的讀完全文。
如果你是老師，聽到這句話你會感到欣慰、感到光榮，還是有些許慚愧？
在前一篇讀報服務裡，我們看到了 廿二歲的芬蘭小子Linus的偉大成就和寬厚的心胸。 這篇，則告訴你誰造就了這些成就。
『老師，我以你為榮！』台灣老師也可以自己加油，不必一切歸罪政府、怪罪制度、批評教改。 你不一定要教出一位Linus，但千萬不要放棄、不要抹煞『落後的那一個學生』。 不是要你讓所有的同學停下來等他，請你設法教導他如何走另外一條道路。
如果你很忙，可以先看紅字，如果你是老師，請你能夠耐心的讀完全文。
人民偉大是有原因的，老師教出學生，學生又變成家長，家長影響孩子，孩子又變成老師。
謝明海 2006/03/21
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國際學生評量 芬蘭奪冠 「不讓一人落後」拚出全球第一
吳祥輝 (中時 2006/03/21)
「世界經濟論壇」（ＷＥＦ）評比全球一○四個國家或地區的「成長競爭力」，芬蘭的產學共同研究、教育制度品質、公立中小學品質以及高等教育在學率都分別名列世界第一。
國際化 充分落實教科書中
教算數 各國國旗地圖入題
冰淇淋 小三英文課本主題
英、瑞典語 國民基本外語
老師遊走課堂 隨時指點疑問
唸書時間最少 成果舉世矚目
芬蘭教育名聞全球，芬蘭國人更是冷暖自知。二○○四年底，芬蘭中學生職場願望大調查，他們最想做的第一名職業是甚麼？就是「老師」。
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